千般呵護，不如教寶寶自護
來源： 發布時間：2009-07-27 09:20:26
［小編若水整理推送］
一、意外事故發生的原因
成人的過分溺愛，使得孩子的自護能力趨于下降。雖然教師和父母竭盡全力，小心翼翼地呵護著他們，但意外事故仍然不斷發生，這不能不引起父母、社會和幼教工作者的關注。為此，我們就幼兒意外事故的發生原因及對策進行探討。
幼兒的意外事故，主要是指日常生活中人們沒有事先估計到或難以預料的偶發事件對幼兒造成的傷害。
對幼兒園發生的意外傷害事件進行了調查分析，發現事故發生的原因大致有三種：
1、幼兒體質差，體能弱而造成的傷害。
幼兒由于年齡小，體質和體能發展不理想，在活動時往往把握不好平衡，身體重心不穩，動作不協調，反應慢，不靈活，相撞時躲閃能力差，加之成人對幼兒的過度保護，過分替代，沒有給他們提供更多的鍛煉機 會，甚至剝奪了幼兒實踐、學習自我保護的機會，因此，意外傷害事件就很難避免。
2、幼兒不良行為造成的傷害。
目前，很多父母只重視孩子的智力發展，往往忽視孩子生活習慣和自我服務能力的培養，這就造成有些幼兒任性、執拗，集體意識差，謙讓、友善不夠，在游戲和戶外活動時，規則、秩序的概念較為淡薄，玩興大發時，容易一擁而上，發生爭搶、擁擠等現象，這些不良的生活。行為習慣正是發生意外事故的隱患。
3、幼兒自我保護能力不足造成的傷害。
我國傳統的兒童保教觀是“保護”、“養育”，兒童在成人的全方位保護下成長起來，他們在意外事故中，表現出不知所措，缺乏一定的自我保護的意識、經驗和能力，從而導致了意外傷害事故的頻頻發生。
二、如何避免和減少意外事故的發生
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的發生常常不可避免，但是通過培養幼兒的自我保護能力，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發生的可能降到最低限度。
幼兒園的具體做法有：
1、創造良好環境，增強幼兒體能。
生活中我們經常發現這樣的情況：
一些體弱、受保護過度的幼兒，在活動中經常磕磕碰碰，而平時活潑好動、身體健壯的幼兒意外受傷率卻很低。究其原因不難看出，由于體弱幼兒不愛活動，造成動作不協調、平衡能力差，遇到情況反應慢，所以容易受到意外傷害；而那些活潑健壯的幼兒，由于好動、靈活、反應快，遇到情況能采取緊急措施，因此受意外傷害較少。由此可見，增強幼兒體能是提高幼兒自護能力的重要途徑。
為此，家長和老師需做以下工作：
第一，消滅不安全因素。
無論在幼兒園還是家里，我們都要找到便于幼兒鍛煉的各種環境設施。對現有的容易對幼兒造成傷害的建筑進行拆除和改造，對大型玩具進行全面檢修，認真檢查每一顆螺絲，做到防患于未燃，將意外傷害消滅在萌芽之中。
第二，創設良好鍛煉環境。
利用家里和幼兒園內一切可以利用的小型場地，增設了廢舊輪胎和父母、老師自己制造的吊球、拉力器、攀登架等，創造條件讓幼兒在課余時間進行鍛煉。如幼兒在玩輪胎過程中，知道了一手扶著一手在后面推就滾穩了，而且越玩越靈活，并且知道輪胎要倒時趕快躲開身子、跳到一邊就不會壓著腳。這些器械既豐富了幼兒的活動內容，又鍛煉了幼兒的體能。
第三，開展多種活動，增強幼兒體能。
除對幼兒進行體育訓練外，還注意開展各種幼兒感興趣的活動，以增強幼兒的體能。如：春天帶領幼兒去郊游，通過遠足活動對幼兒進行力量和耐力的練習；冬季運動會組織幼兒進行達標項目比賽，自覺加強了平時的排球、跳繩、投擲、翻滾等項目的練習，興趣很濃，達標率也有所提高。
幼兒在空氣新鮮、日光充足的戶外進行鍛煉活動，可以提高機體能力，使動作更協調更靈活，思維變得更活躍，這些都為培養幼兒自我保護的能力奠定了良好的基礎。
成人的過分溺愛，使得孩子的自護能力趨于下降。雖然教師和父母竭盡全力，小心翼翼地呵護著他們，但意外事故仍然不斷發生，這不能不引起父母、社會和幼教工作者的關注。為此，我們就幼兒意外事故的發生原因及對策進行探討。
幼兒的意外事故，主要是指日常生活中人們沒有事先估計到或難以預料的偶發事件對幼兒造成的傷害。
對幼兒園發生的意外傷害事件進行了調查分析，發現事故發生的原因大致有三種：
1、幼兒體質差，體能弱而造成的傷害。
幼兒由于年齡小，體質和體能發展不理想，在活動時往往把握不好平衡，身體重心不穩，動作不協調，反應慢，不靈活，相撞時躲閃能力差，加之成人對幼兒的過度保護，過分替代，沒有給他們提供更多的鍛煉機 會，甚至剝奪了幼兒實踐、學習自我保護的機會，因此，意外傷害事件就很難避免。
2、幼兒不良行為造成的傷害。
目前，很多父母只重視孩子的智力發展，往往忽視孩子生活習慣和自我服務能力的培養，這就造成有些幼兒任性、執拗，集體意識差，謙讓、友善不夠，在游戲和戶外活動時，規則、秩序的概念較為淡薄，玩興大發時，容易一擁而上，發生爭搶、擁擠等現象，這些不良的生活。行為習慣正是發生意外事故的隱患。
3、幼兒自我保護能力不足造成的傷害。
我國傳統的兒童保教觀是“保護”、“養育”，兒童在成人的全方位保護下成長起來，他們在意外事故中，表現出不知所措，缺乏一定的自我保護的意識、經驗和能力，從而導致了意外傷害事故的頻頻發生。
二、如何避免和減少意外事故的發生
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的發生常常不可避免，但是通過培養幼兒的自我保護能力，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發生的可能降到最低限度。
幼兒園的具體做法有：
1、創造良好環境，增強幼兒體能。
生活中我們經常發現這樣的情況：
一些體弱、受保護過度的幼兒，在活動中經常磕磕碰碰，而平時活潑好動、身體健壯的幼兒意外受傷率卻很低。究其原因不難看出，由于體弱幼兒不愛活動，造成動作不協調、平衡能力差，遇到情況反應慢，所以容易受到意外傷害；而那些活潑健壯的幼兒，由于好動、靈活、反應快，遇到情況能采取緊急措施，因此受意外傷害較少。由此可見，增強幼兒體能是提高幼兒自護能力的重要途徑。
為此，家長和老師需做以下工作：
第一，消滅不安全因素。
無論在幼兒園還是家里，我們都要找到便于幼兒鍛煉的各種環境設施。對現有的容易對幼兒造成傷害的建筑進行拆除和改造，對大型玩具進行全面檢修，認真檢查每一顆螺絲，做到防患于未燃，將意外傷害消滅在萌芽之中。
第二，創設良好鍛煉環境。
利用家里和幼兒園內一切可以利用的小型場地，增設了廢舊輪胎和父母、老師自己制造的吊球、拉力器、攀登架等，創造條件讓幼兒在課余時間進行鍛煉。如幼兒在玩輪胎過程中，知道了一手扶著一手在后面推就滾穩了，而且越玩越靈活，并且知道輪胎要倒時趕快躲開身子、跳到一邊就不會壓著腳。這些器械既豐富了幼兒的活動內容，又鍛煉了幼兒的體能。
第三，開展多種活動，增強幼兒體能。
除對幼兒進行體育訓練外，還注意開展各種幼兒感興趣的活動，以增強幼兒的體能。如：春天帶領幼兒去郊游，通過遠足活動對幼兒進行力量和耐力的練習；冬季運動會組織幼兒進行達標項目比賽，自覺加強了平時的排球、跳繩、投擲、翻滾等項目的練習，興趣很濃，達標率也有所提高。
幼兒在空氣新鮮、日光充足的戶外進行鍛煉活動，可以提高機體能力，使動作更協調更靈活，思維變得更活躍，這些都為培養幼兒自我保護的能力奠定了良好的基礎。
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