湖里讓讀書變生活,流動兒童有了新朋友
來源:湖里頭條 發布時間:2025-08-24 14:37:22
閱讀是什么?在廈門市湖里區,這是一種日常的生活。
近年來,廈門市湖里區通過文化惠民工程,堅持推廣全民閱讀,將城中村古厝變成公益圖書館,將區級圖書館引入社區開分館,將居民樓一樓架空空間變成沒有圍墻的開放式小區書屋……
目前,湖里區已建成覆蓋區、街道、社區三級的圖書館服務網絡,打造“處處有書香,伸手可閱讀”的文化惠民服務。僅2025年,就已經新建23家基層圖書流通點,舉辦各類公益閱讀活動271場次,吸引2.92萬人次參與。
特別是,湖里區在推廣社區圖書館時,把重點放在吸引青少年閱讀上,因為這是培養閱讀習慣的最佳時期,相應的投入也是最值得的。可以說,每一座社區圖書館,都服務著一群孩子。
這其中,位于圍里社的城中村古厝書屋,尤為引起澎湃新聞關注。它將百年古厝變為公益書屋,以服務外來務工人員子女為主,孩子們在這里讀書學習,也在這里找到快樂,有的家長甚至跟著這座書屋搬家。
這些長期堅持、不斷出新的做法,構成湖里區給出的閱讀意義的“答卷”和推進全民閱讀的生動實踐:通過點位鋪開,活動引領,主動服務,引入各方力量,讓一項活動變成一種生活,讓一個書屋變成流動兒童的成長守望點,讓一個個書架構起一座城的文化底色。
1.城中村古厝變書屋,流動兒童有了朋友
一個正在快速成長的孩子需要什么?尤其是對外來務工人員的子女,在放學后,或暑假里。
由市民自發籌辦的、位于湖里區禾山街道“城中村”圍里社的古厝書屋,提供了引人思考的答案。

8月22日,湖里區圍里古厝書屋,孩子們在展示自己當天閱讀和學習的成果。 澎湃新聞記者 王玨瑋 圖
喜歡閱讀的崔麗祖籍河南,出生在江蘇,曾經是一名“留守兒童”,后來來廈門讀書,畢業后留下工作、成家,扎根廈門。有了孩子后,她開始思考前述問題,想要辦一個公益圖書館,給自己的孩子,給周圍更多的孩子,給外來務工人員的子女一個答案。
“做公益最難是什么?不是一天做公益,而是幾年,甚至十幾年一直做公益,一直做奉獻。她這種格局,很少有人能做到。”湖里區圖書館館長尤藝成對崔麗的選擇贊嘆不已。
純閱讀,公益,不收費,也意味著沒有收入、沒辦法賺錢。從2019年到現在,崔麗已經持續投入了6年。
剛開始,她在一處城中村里租了幾間民宅,辦純閱讀公益圖書館。但每個月8000元的房租,加上水電等費用,讓她感受到巨大的經濟壓力。她開始考慮搬離,甚至關閉這個圖書館。
2024年,在圍里社區黨總支書記、居委會主任陳延風的幫助下,崔麗找到一處閑置的老房子——這是一處建于圍里社的清朝古厝,不再臨街,相對僻靜,面積翻番,而租金幾乎減半。
“2024年,圖書館搬走時,周圍的很多小朋友都哭了,不想讓我們走。但沒辦法,我們當時都快活不下去了。”崔麗說,在這兩個城中村,很多居民都是外來務工人員和他們的孩子。
2024年10月,煥新的純閱讀公益圖書館“圍里古厝書屋”正式亮相,繼續秉持公益、純閱讀的理念。百年老屋,再次人來人往,充滿孩子們的歡聲笑語。

8月22日,湖里區圍里古厝書屋的創辦者崔麗在介紹運營情況。 澎湃新聞記者 王玨瑋 圖
圍里古厝書屋只有一位全職員工——館長陳雪飛。一些來看書的孩子報名成為志愿者,維持書屋的運行。崔麗做過很多工作,將自己的收入投入這處書屋,交房租、水電等費用,“孩子們需要,我也感受到真真切切的快樂。”
“她做成了我們很多人想完成而未能完成的公益之舉。”一位參觀者說。
2025年8月21日,陳雪飛告訴澎湃新聞:“只要我有空,我都會陪著小朋友們看書。或者請志愿者陪孩子們看書。本來他們在外面玩,我說,‘來,來,我們一起來講故事。’孩子們全都進來了。”
為了吸引更多孩子來閱讀,崔麗想出了多種辦法:“一是我們書的品種是最新的;二是我們做很多活動吸引他們進來;三是我們有積分制,閱讀有積分,積分可以在古厝外的店鋪兌換禮品。”
8月21日晚上8點左右,市民林女士來接在古厝書屋做志愿者的女兒。女兒開學上初二年級,她很喜歡這座書屋,認為這里的活動很豐富。
林女士說,她在古厝書屋還遇到兩名初二女生、一名初三男生,居住在書屋舊址所在的城中村,喜歡來書屋看書,書屋搬到圍里社后,他們經常特地坐公共汽車來看書。此外,還有多位小朋友和家人跟著書屋搬家,從舊址搬到圍里社居住、生活。
走進圍里古厝書屋,幾乎每個角落都擺放著書架,書屋的大門可以一直敞開到晚上9時。一名10歲小朋友說,她最喜歡書屋的周末影院,可以看電影,還可以在廢棄標簽紙的背面“畫”電影票,兌換積分。
書屋圍墻上有一塊心愿墻,貼著一些孩子寫的心愿卡,其中一張上面稚嫩的文字寫著:“沒有圖書館,我就沒有這么多的朋友。”此前,有小朋友公開說,圍里古厝書屋是他的第二個家。

湖里區圍里古厝書屋有一塊孩子們的心愿墻,圖為其中一個孩子寫的心愿卡。 澎湃新聞記者 王玨瑋 圖
如何復刻一個這樣的書屋?
崔麗認為,最重要是館長陳雪飛,她至少有四重身份,除了是館長,還得是“家長”——孩子過來首先可能會渴、會餓,先要吃飽喝足,同時還得是“老師”,還得是“朋友”,要傾聽和擁抱孩子們。
陳雪飛則說:“我們的理念可能跟其他人不太一樣。哪怕家長在旁邊,哪怕家長動手能力多強,我們都不會讓家長去介入,而是讓小朋友自己去探索,自己去創造,哪怕很丑,但只要小朋友愿意踏出那一步,去創作出來,我們會找出這次的進步在哪里。所以,有些小孩子可能他覺得在學校里面表現不優秀,但是來到圍里古厝書屋,‘我是優秀的,我是特別的,我很有價值’。那些優秀的小朋友感覺到‘我在這邊可以大放光彩’,展示自己。”

圍里古厝書屋的館長陳雪飛和小志愿者們。澎湃新聞記者 吳躍偉 圖
“對周圍的居民和孩子們來說,閱讀只是個起點,圍里古厝書屋更重要的功能是陪伴。孩子們都可以來,在這里閱讀、探索、成長。”崔麗總結說。
其實,除了書籍和閱讀推廣活動,在公益講師們的幫助下,圍里古厝書屋還開展了一系列針對家庭、親子等方面的活動,吸引更多居民參加。僅2025年1至7月,這座書屋就舉辦活動160場次,參與人數3763人次。
“圍里古厝書屋對孩子的保護,尤其兒童保護的課程、家庭教育的課程,是很多政府辦的圖書館難以覆蓋到的領域。”尤藝成評價,“它已經不僅僅是提供了一個閱讀的環境,其實提供了一個教育的環境,這是相當重要的功能。”

8月22日,兩名孩子在湖里區圍里古厝書屋做志愿者。 澎湃新聞記者 王玨瑋 圖
圖書室的書架和椅子上標著捐贈者的名字,院子里的墻上寫滿了孩子們感謝的話語以及新的心愿。崔麗說,沒有眾人的支持和愛心人士的捐贈,不會有圍里古厝書屋。但因為搬遷更換了地址和書屋的名字,目前月捐系統失效,書屋面臨一定的壓力。
她正在想辦法解決。她堅定地說,未來,如果有機會,以及更大能力,她希望辦更多個“圍里古厝書屋”,“因為孩子們需要!”
2.圖書館進社區,打通全民閱讀最后一步
“對于一名圖書館員來說,一天走兩三公里,也正常。但對于想閱讀的居民來說,走個500米,他可能就覺得遠了,覺得不方便。”8月21日,湖里區圖書館館長尤藝成向澎湃新聞介紹,“我們想,有沒可能讓居民在家門口就享受到閱讀惠民的服務?”
這一服務意識已經在湖里開花結果。通過區級核心引領、街道銜接、基層延伸,截至目前,湖里區已建成覆蓋區、街道、社區三級的圖書館服務網絡。僅在2025年,湖里區圖書館目前就已經新建23家基層圖書流通點,舉辦各類公益閱讀推廣線上線下活動271場次,參與活動2.92萬人次。
殿前街道嘉福社區圖書館是湖里區圖書館的首批社區分館之一。嘉福社區居委會壓縮辦公區,騰出空間,辦成這座正規的圖書館,館內有著區級圖書館的管理方式,也有自助借書機等硬件配置。

8月21日,湖里區圖書館嘉福分館正在開放之中,這家辦在小區里的圖書館有著自助借書機等設備。 澎湃新聞記者 王玨瑋 圖
8月21日上午,澎湃新聞在現場看到,多位小朋友正在館內閱讀書籍。在電梯附近,設置有多個書架和不同的閱讀區,還為兒童專門設置了繪本書架和英文書籍書架。此外,館內專門設有兒童地臺、沙發和讀書桌等,滿足不同人群的閱讀需求。
擺凳子,打掃衛生,整理書籍……朱溫典老人和搭檔輪流在湖里區圖書館嘉福社區分館服務。他是廈門人,退休后在嘉福社區做志愿者,還義務開設課程,教小朋友用閩南語念古詩詞和童謠。
他告訴澎湃新聞,來嘉福社區圖書館看書的人是越來越多了。“有社區分館這個空間,確實挺好,文化氛圍很不錯,還開展了很多活動。”他印象很深刻,有讀者在閱讀時喜歡念出聲音。后來,嘉福社區居委會自籌資金,在館內設置一個封閉的朗讀亭,可以實現錄音等功能。
尤藝成介紹,建這座分館,湖里區圖書館沒花一分錢,都是嘉福社區自尋場地,自籌資金,然后由總館提供指導,提供圖書,“這里是安置小區。我們剛來的時候,還什么配套設施都沒有建好。嘉福社區的書記說過一句話,我很感動。她說,‘我就是要把這些公共文化服務提供好,讓小區居民感受到社區對大家的關心和愛護。’”
3.處處有書香,伸手可閱讀
像這樣“小而美”的閱讀推廣點位,在湖里區還有很多,而且數量在進一步增加。
在興園社區,三個不起眼的“小區書屋”已然悄悄改變居民的日常生活。小區書屋設在居民樓一樓的架空空間,沒有圍墻,沒有管理員,不辦借閱卡,24小時開放,自助借閱,誠信歸還、捐贈流通。書的來源,幾乎全部來自居民自發捐贈和愛心企業支持。誰想看書,下樓走過來就能取走一本;讀完了,再輕輕放回。沒有繁瑣手續,沒有時間的限制,只有鄰里間的信任和默契。

8月21日拍攝的湖里區興園社區一處“小區書屋”,這個書屋位于居民樓一樓,沒有圍墻,也無人值守。 澎湃新聞記者 王玨瑋 圖
8月21日,興園社區黨委書記、居委會主任陳錦羨告訴澎湃新聞,書屋建設始于十幾年前的“鳥巢書屋”概念,最初僅是小型木質結構的簡易書屋,2018 年逐步發展為 3 個有規模、24 小時不打烊的小區書屋,并逐漸形成“書香藝苑”文化品牌。
“書香藝苑”發起人謝錚陽原是興園社區的一名普通居民,她被“鳥巢書屋”的創意打動,便和社區提出興辦書屋的想法,“沒想到社區非常支持,從提出想法到落地實施,只用了一兩個月的時間。”
“我們不只是放幾本書,更是想營造一種文化氛圍。”陳錦羨說。
更令人驚訝的是,湖里區圖書館還進一步創新,配合蔡塘學校實施“家庭圖書室”計劃,共建“書香家庭圖書室”。2023年,湖里區圖書館為蔡塘學校提供1萬冊圖書,建設首批70個家庭圖書室,每個家庭獲得100冊圖書,余下的3000冊用于更換。
“當時我們就奇怪,100本書看得過來嗎?結果后面這個模式在他們學校推廣開來,學校又找我們借了1萬本書。閱讀的氛圍確實很濃。”尤藝成說。
“真正要做到書香湖里,就需要處處有書香。”他表示,“我們希望最終能達到這樣的效果——伸手可閱讀。市民隨時想閱讀,就有一個閱讀的空間在、一個點位在。所以,點位需要多樣化、基層化、全面化,需要徹底鋪開。也就是說,只要是個地點,它就有可能是個閱讀的空間。至于它的形式、大小不需要有任何的限制。它可以大到是一間正規的圖書室,小到可能就一個小角落、一個書架,只要有這種閱讀的氛圍就可以。”

8月21日,兩位媽媽帶著孩子在湖里區興園社區“小區書屋”里閱讀。 澎湃新聞記者 王玨瑋 圖
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