支教日記|許麗鳳:在云水謠的朝暮間,成為孩子們世界的窗
來源:廈門小魚網 發布時間:2025-10-27 14:42:33
? ? ?清晨七點半,迎著朝霞,聽著蟲鳴聲,來到平安希望小學。今天臨時要幫一位老師代數學課,我拿著數學課本走進五年級教室。首先是自我介紹:“我是許許多多老師中的一名許老師,同學們可以叫我“許老師”,那同學們也都讓老師認識一下你們都叫什么名字吧!”
? ? 孩子們有的躍躍欲試,自告奮勇;有的害羞得連自己說話的聲音都聽不見。課前精彩互動結束后,我問“能給老師指導一下怎么使用這個教學屏幕嗎?”孩子們幫忙調好屏幕后,回到座位認真坐好。
? ? 我要上的是復習和整理,小數除法——這個讓不少孩子都頭疼的內容。然而當我在黑板上寫下第一個算式時,臺下二十雙眼睛立刻亮了起來。
? ? “老師,我知道!”一個穿紅衣服的女孩率先舉手,準確說出了解題思路。更讓我驚喜的是,當她發現我講的方法和之前老師教的不太一樣時,并沒有直接否定,而是怯生生地問:“老師,可以再用您的方法講一遍嗎?”那一刻,我看到的不是對知識的抗拒,而是最純粹的渴求。課間,孩子還與我討論了一下美元的匯率,歐元的匯率,日元的匯率。我說下課了,孩子們還依依不舍的討論著。
? ? 下午的美術課,五六年級的孩子們起初都低著頭。“我不會畫”“畫得丑”的聲音此起彼伏。我想讓孩子們先了解圖形重疊的美,一個圖案連續的上下左右的重復出現就是二方連續圖案。我沒有急著講解技巧,而是讓他們先閉上眼睛,想想自己喜歡的花或者是小動物,想象心中最美的家鄉。——“想想村口那棵老榕樹,想想雨后山間的云海,想想傍晚的炊煙裊裊......”
? ? 當畫筆再次提起時,奇跡發生了。一個男孩畫出了紅色的蘑菇小動物,一個女孩細細描摹著山間的野花,每一片花瓣都充滿生機。“太棒了!你們畫得這么好看,同樣的圖案能再畫一次嗎?我們用曲線連接起來就是二方連接圖案了”孩子們畫得不亦樂乎。下課鈴響時,孩子們還依依不舍地說明天還要接著畫完。
? ? 從晨光中的小數點到晚霞里的水彩,這一天讓我明白:這些鄉村孩子缺的從來不是天賦,而是被看見的機會。他們在數學課上展現的專注,在美術課上迸發的熱情,都在訴說著同一個愿望——請帶我看看更大的世界。而我,何其有幸成為那扇窗。
? ? 中國平安搭建的公益橋梁,讓每一份善意都有了落地的力量。而我們這些支教者,不過是橋梁上的傳遞者,將外界的溫暖與可能,化作孩子們眼中的星光。愿這星光匯聚成河,載著他們的夢想,越過山川湖海,去遇見更遼闊的未來。而這份在晨光與夜幕中沉淀的感動,終將成為我人生中一段寶貴的饋贈,激勵我繼續在公益的道路上,步履不停。
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