寶寶如何與小朋友相處
來源：廈門小魚網(wǎng) 發(fā)布時間：2012-07-24 00:00:00
研究發(fā)現(xiàn)，幼兒階段孩子就已表現(xiàn)出交往能力的差異。
A受歡迎兒童：性格開朗，有一定的交往技能，會玩，“點子”多，會解決糾紛；
B攻擊型兒童；性格暴躁，愛打人、罵人，破壞別人的活動；
C忽略型兒童：膽小、怯懦，不能加小朋友的活動，也不去攻擊別人，但小朋友往往會忽略他們的存在。
后兩種交往類型的孩子就是不善于交往、交往手段不恰當?shù)暮⒆印?/span>
了解孩子的交往類型
家長對孩子的基本情況比較了解，你根據(jù)自己的觀察和想法，再向老師詢問一下孩子與其他小朋友的相處的情況，或與孩子交談，看看孩子大體屬于哪一種交往類型，在交往中有什么障礙。
“對癥下藥”
如果你的孩子各方面都很優(yōu)秀，老師也喜歡，可小朋友們卻不太愿意跟他玩，那么，他與其他小朋友們交往起來可能有些傲氣、
A受歡迎兒童：性格開朗，有一定的交往技能，會玩，“點子”多，會解決糾紛；
B攻擊型兒童；性格暴躁，愛打人、罵人，破壞別人的活動；
C忽略型兒童：膽小、怯懦，不能加小朋友的活動，也不去攻擊別人，但小朋友往往會忽略他們的存在。
后兩種交往類型的孩子就是不善于交往、交往手段不恰當?shù)暮⒆印?/span>
了解孩子的交往類型
家長對孩子的基本情況比較了解，你根據(jù)自己的觀察和想法，再向老師詢問一下孩子與其他小朋友的相處的情況，或與孩子交談，看看孩子大體屬于哪一種交往類型，在交往中有什么障礙。
“對癥下藥”
如果你的孩子各方面都很優(yōu)秀，老師也喜歡，可小朋友們卻不太愿意跟他玩，那么，他與其他小朋友們交往起來可能有些傲氣、
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